Integration

Thema

Regelschulen stärken – Umgang mit Herausforderndem Verhalten (3)

23/01/2026

Früher handeln statt später reparieren: Luzern stellt die Weichen neu Die Zahl der Sonderschulungen im Bereich Verhalten sowie sozio-emotionale Entwicklung ist in den letzten Jahren stark gestiegen – auch im Kanton Luzern. Jetzt zieht der Kanton Konsequenzen und schlägt einen neuen Weg ein: Weg vom Prinzip „wait to fail“, hin zu früher, systemischer Unterstützung für […]

Regelschulen stärken – Umgang mit Herausforderndem Verhalten (2)

30/12/2025

PASI und Pilot Soziales – zwei innovative Pilotprojekte im Kanton Aargau Gemeinsam stark im Schulalltag Der Schulalltag ist vielfältig – und manchmal herausfordernd. Wenn soziale Auffälligkeiten das Lernen und Zusammenleben belasten, braucht es gezielte und flexible Unterstützung. Genau hier setzen PASI (Psychosoziale Auffälligkeiten im Schulkontext) und Pilot Soziales an. Als ergänzende Angebote zum schulpsychologischen Grundangebot […]

Regelschulen stärken – Umgang mit Herausforderndem Verhalten (1)

28/11/2025

PAULA-K: Präventives Beratungsangebot zu jungen verhaltensauffälligen Kindern Herausforderndes Verhalten zeigt sich oft schon im Kindergarten – und genau hier setzt PAULA-K an. Das präventive Beratungsangebot des Amts für Volksschule Thurgau unterstützt Lehrpersonen frühzeitig und praxisnah im Umgang mit jungen Kindern mit auffälligem Verhalten. Die Fachbereiche Schulpsychologie und Schulberatung führen PAULA-K seit mehreren Jahren erfolgreich mit […]

Wenn Kinder nicht mehr in die Schule gehen – Wege aus der Ohnmacht

09/11/2025

Manchmal beginnt es ganz harmlos: Ein Kind fehlt ein paar Tage in der Schule, ist «nicht ganz fit», hat «Bauchweh» oder «mag einfach nicht». Doch aus einzelnen Fehltagen kann rasch ein Muster werden – und aus dem Muster eine belastende Krise. Wenn Kinder und Jugendliche über längere Zeit nicht mehr zur Schule gehen, sind Eltern, […]

Stress bei Kindern, Schulabsentismus und Noten in der Schule

18/08/2025

Der Schulpsychologe Stephan Kälin gibt auf Anfrage der CH-Medien-Gruppe Antwort auf die Frage, wie Eltern den Stress ihrer Kinder mildern können: «Wir sollten uns als Erwachsene in ihre Lageversetzen». Angst und Stress in der Schule? «Damit Kinder mit dem Druck fertig werden, braucht es zwei Dinge…» Erschienen am 18.08.2025 in der Luzerner Zeitung.

In dubio pro Inklusion – Die Bildung von Kindern mit Behinderungen

15/02/2025

Der Anspruch auf inklusive Bildung in der Regelschule Roman Schmidt Sowohl in der Politik als auch in der Praxis steht die integrative Schule heute vermehrt in der Kritik. Der Autor hat sich im Rahmen der Masterarbeit vertieft mit den rechtlichen Rahmenbedingungen des ausreichenden Grundschulunterrichts von Kindern mit Behinderungen beschäftigt. Dieser Beitrag stellt die Erkenntnisse in […]

CAS – KJF Systemisch handeln in Schule und Familie

12/02/2025

Diese Weiterbildung befähigt schulische Fachpersonen, lernhemmende Schwierigkeiten systemisch zu analysieren und gemeinsam mit relevanten Akteur:innen wirksam zu bearbeiten. Basierend auf dem systemischen Ansatz bietet die Weiterbildung eine fundierte Auseinandersetzung mit schulischen Herausforderungen für Pädagog:innen, Schulpsycholog:innen, Sozialpädagog:innen, Schulsoziarbeiter:innen und Schulleitungen. Die Vernetzung von Schule und Familie eröffnet neue Wege zur Entwicklungsförderung der Lernenden und entlastet Eltern […]

Integrative Schule am Anschlag: Gemeinden platzieren Sonderschüler in Privatschulen

04/02/2025

Sonderschulungen an Privatschulen gibt es in verschiedenen Kantonen schon seit längerer Zeit. Im Kanton Zürich sind es rund 800 Kinder und Jugendliche, für die eine solche Lösung gefunden werden musste. Auch einzelne andere Kantone wie Luzern und Aargau kennen solche Lösungen. Die Privatschulen decken dort somit einen Bedarf ab. In den Medien wird das Thema […]