In dubio pro Inklusion – Die Bildung von Kindern mit Behinderungen
15/02/2025
Der Anspruch auf inklusive Bildung in der Regelschule
Roman Schmidt
Sowohl in der Politik als auch in der Praxis steht die integrative Schule heute vermehrt in der Kritik. Der Autor hat sich im Rahmen der Masterarbeit vertieft mit den rechtlichen Rahmenbedingungen des ausreichenden Grundschulunterrichts von Kindern mit Behinderungen beschäftigt. Dieser Beitrag stellt die Erkenntnisse in leicht aktualisierter und gekürzter Version dar. Neben der Darlegung der relevanten grund- und menschenrechtlichen Ansprüche wird der Fokus auf die Prüfung eines generalisierbaren Anspruches auf Integration gelegt. Im letzten Abschnitt werden durch fünf abschliessende Themen pragmatische Lösungsansätze aufgezeigt.
Hier zum Artikel. Erschienen am 10. Februar 2025 im Jusletter.ch.